Unikatowa metodologia nauczania języków obcych w goodtutores.eu powstała w oparciu o trzy filary będące powszechnie uznanymi i sprawdzonymi narzędziami zarówno pod względem przyswajania wiedzy, jak i rozwoju osobistego. Poniżej przedstawiamy szczegółowy opis tych trzech podstawowych obszarów:

iD - prezentacja celów

Metoda iD - wychodzimy naprzeciw potrzebom każdego klienta

przed kursem:

• wzajemna komunikacja - przygotowując kurs współpracujemy z wszystkimi zaangażowanymi osobami - kadrą zarządzającą i słuchaczami - w celu rozpoznania sczegółowych oczekiwań i wymogów,
• całkowita dowolność wyboru - podstawą każdego kursu jest indywidualnie tworzony profil potrzeb klienta, a nie podręczniki narzucające z góry program nauczania, który nie uwzględnia indywidualnych potrzeb,
• dogłębna wiedza - przeprowadzając analizę potrzeb rozmawiamy indywidualnie z każdym słuchaczem w celu określenia ich kontekstu językowego, zakresu działalności zawodowej oraz zainteresowań,
• kursy iD (individually designed) - z zebranych danych tworzymy podstawę programową kursu, która zostaje zebrana w dokumencie zwanym Kontraktem Grupowym.

Nauczanie iD - wykraczanie poza oczekiwania klienta

w trakcie kursu:

• zaangażowanie na 100% - nigdy nie zapominamy o tym, że każdy kurs jest tworzony dla słuchaczy, a nie dla naszej wygody,
• trójstronna odpowiedzialność - angażujemy słuchaczy w tworzenie Kontraktu Grupowego. Ułatwiamy im osobiste zaangażowanie się w proces tworzenia ich własnego kursu, który będzie wiernie odzwierciedlał potrzeby, oczekiwania, zainteresowania i pomysły każdego z nich.
• troubleshooting - eliminujemy złe nawyki językowe słuchaczy,
• kontekst - koncentrujemy się na przedstawianiu prostych, wszechstronnych kontekstach sytuacyjnych, które pomagają słuchaczom zapamiętać nowe elementy języka (słownictwo, gramatykę, itp.),
• personalizacja - wierzymy, że nauczane słownictwo powinno być zawsze prezentowane w kontekście każdego uczestnika kursu i tak, żeby odpowiadało jego indywidualnym potrzebom. Dzięki temu słuchacze łatwiej i szybciej przyswajają słownictwo i zagadnienia gramatyczne, co pozwala im niemal natychmiast skorzystać z nowo poznanego języka w codziennym kontekście zawodowym.
• nacisk na słownictwo - przejrzysta, kolorowa prezentacja elementów języka na tablicach suchościeralnych i flipchartach.
• regularne spotkania raportujące - regularne spotkania raportujące w trakcie których przedstawiamy postępy w nauce, frekwencję na zajęciach, realizację oczekiwań klienta oraz wszelkie zmiany programu i harmonogramu.

Efekt iD - przewidujemy przyszłe potrzeby

po kursie:

• frekwencja a postępy - zestawienie danych przedstawiające aktywny udział w kursie każdego słuchacza,
• spotkanie podsumowujące pomiędzy klientem, lektorem prowadzącym i przedstawicielem szkoły,
• Kontrakt Grupowy - przekazanie kompletnej dokumentacji kursu klientowi,
• raport kursu - dodatek do Kontraktu Grupowego zawierający indywidualne zalecenia dla każdego słuchacza,
• szczegółowe propozycje dalszej współpracy uwzględniające doświadczenia zdobyte podczas trwania poprzednich kursów,
• usługi e-mail (na bieżąco)*,
• mentoring indywidualny w obszarze kompetencji kluczowych dla klienta (na bieżąco)*,

*(na życzenie klienta)